martes, 7 de marzo de 2017

SEGUNDO MANIFIESTO DE LA COORDINADORA DE PROFESORES ACREDITADOS A CÁTEDRA.

SEGUNDO MANIFIESTO DE LA COORDINADORA DE PROFESORES ACREDITADOS A CÁTEDRA.

La congelación, primero, y posterior limitación de la tasa de reposición al 10% (2011), al 50% (2014) y al 100% (2016) ha provocado que la Universidad pública española pierda un porcentaje significativo de profesorado permanente (TU y CU). Actualmente,  nos encontramos con plantillas muy envejecidas que impiden el relevo generacional de los docentes universitarios.

Esta situación ha provocado que una mayoría de los que contamos con la acreditación a cátedra, veamos paralizada nuestra carrera académica, pese a tener reconocidos los méritos y capacidades suficientes por la ANECA para ser Catedráticos de Universidad.

La nueva normativa en materia de acreditaciones a Profesor Titular de Universidad y a Catedrático de Universidad, aplicables a partir de este año, han supuesto, además de un parón en la carreta universitaria, la creación de un "cuerpo singular" de acreditados a CU entre los años 2008 y 2016. Las normas han cambiado y los requisitos para acreditarse como CU ya no son los mismos que en 2008-2016.

Somos más de 2.500 acreditados CU en toda España quienes nos encontramos en esta situación. Si bien el reconocimiento del derecho a la promoción interna en la LOU ha sido un avance, esperar a que cada Universidad vaya convocando Cátedras por promoción interna, con criterios distintos en cada una de ellas a la hora de promocionar la plaza, nos coloca en una situación de incertidumbre, para muchos desde hace casi ocho años.

A la vista de lo anterior, los acreditados CU adheridos al Segundo manifiesto de la Coordinadora Nacional de Acreditados a Cátedra, exponemos que la solución a esta situación de agravio comparativo con respecto al resto de funcionarios en la que nos encontramos, pasa por, al igual que se hizo en la LRU de 1983, introducir una disposición transitoria en cualquier Ley (incluso en un Real Decreto-ley), del tenor siguiente: "Quedan integrados en el Cuerpo de Catedráticos de Universidad, y en sus propias plazas, los Profesores Titulares de Universidad acreditados a Catedrático que ocupen plaza en propiedad a la entrada en vigor de la presente disposición".

Aunque se esté negociando el nuevo estatuto del PDI que se incluiría en el Estatuto Básico del Empleado Público (EBEP), es un proceso largo y tedioso que prolongará aún más si cabe, el agravio comparativo que este cuerpo general del estado sufre en comparación con otros. Con independencia de lo que se pueda negociar en el desarrollo del nuevo estatuto del PDI, la Coordinadora Nacional de Acreditados a Cátedra insiste en que se debe dar salida a los actuales acreditados a CU (2008-2016), mediante una solución factible y justa y comparable a las de otros cuerpos, solicitado la conversión automática mediante el proceso anteriormente descrito. Un proceso similar al que a día de hoy sigue vigente para la conversión de Titulares y Catedráticos de Escuela Universitaria con el grado de doctor en Profesores Titulares de Universidad (disp. ad. primera RD 1312/207).

Por esta situación de impasse, desde la Coordinadora Nacional solicitamos tu apoyo para desbloquear de una vez por toda nuestra situación. Y sin discriminación entre las distintas Universidades, lo que implica la transformación automática de nuestras plazas de TU en CU.

Para que una actuación de este tipo pueda tener posibilidades de éxito, la Coordinadora debe tener ámbito nacional y representar a la mayor parte del colectivo afectado. Por ello te ruego que te adhieras a la misma.

Pulsa sobre el enlace que se muestra a continuación, o bien copia la dirección y pégala en la barra de tu navegador.

Para cualquier consulta o comentario, contactad con nosotros en la dirección de correo electrónico acreditadosacatedra@gmail.com.
(Última actualización: 25.4.2017 ; 2261 adhesiones
13.3.2017; 1648 adhesiones)

Si no perteneces al colectivo de acreditados y acreditadas a cátedra pero quieres mostrar tu apoyo a este manifiesto pulsa sobre el enlace etiquetado como apoyo al manifiesto.

domingo, 26 de febrero de 2017

Reunión con el Secretario General de Universidades

Representantes de la Coordinadora nacional de acreditados a Cátedra nos reunimos el pasado 16 de febrero con el Secretario General de Universidades del Ministerio de Educación para expresarle nuestra preocupación por la situación actual, en la que, pese a ser un cuerpo funcionarial de ámbito nacional, sufrimos la diversidad de criterios a la hora de establecer el procedimiento de promoción interna CU por las distintas universidades, además de q los concursos estàn sometidos a reglas diferentes.

Le expusimos que la solución a este limbo en el que nos encontramos pasa por una solución similar a la de la LRU de 1983, introduciendo una disposición transitoria en cualquier Ley (incluso en un Real Decreto-ley), del tenor siguiente: " Quedan integrados en el Cuerpo de Catedráticos de Universidad, y en sus propias plazas, los Profesores Titulares de Universidad acreditados a Catedrático que ocupen plaza en propiedad a la entrada en vigor de la presente disposición")

Nos escuchó con atención y nos pidió sugerencias por escrito. 

También nos informó de que se está negociando el nuevo estatuto del PDI que se integraría en el Estatuto Básico del Empleado Público (EBEP). Es un proceso largo que va a llevar mucho tiempo. Con independencia de lo que se pueda negociar en el desarrollo del nuevo estatuto del PDI, la Coordinadora nacional le ha insistido al Secretario General en que debe dar salida a los actuales acreditados a CU, mediante una solución factible y justa, solicitado la conversión automática mediante el proceso descrito.

Ante esta situación de impasse, desde la Coordinadora nacional solicitamos tu apoyo para desbloquear de una vez por todas nuestra situación. Y sin discriminación entre las distintas universidades, lo que implica la transformación automática de nuestras plazas de TU en CU.

miércoles, 11 de enero de 2017

Comunicado de FeSP-UGT del 10 de Noviembre

COMUNICADO DEL 10 DE NOVIEMBRE DEL SINDICATO DE UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN DE FeSP UGT SOBRE LA REAPERTURA DEL APLICATIVO “ACADEMIA” Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROFESORADO

Esta mañana, el Responsable de Universidad e Investigación de FeSP‐UGT ha asistido a una reunión en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, convocada por el Secretario General de Universidades,con la finalidad de informar a los Sindicatos acerca de los nuevos criterios de evaluación del profesorado universitario por parte de la ANECA. En dicha reunión el Secretario General de Universidades nos ha informado sobre lo siguiente:
  1. Entre hoy jueves día 10 y mañana viernes día 11 de noviembre se abrirá de nuevo la aplicación informática del programa “Academia”, para la evaluación y acreditación del profesorado por parte de la ANECA, a los efectos de los concursos de plazas de Profesor Titular de Universidad (TU) o de Catedrático de Universidad (CU).
  2. Tal y como estableció el Real Decreto 415/2015, de 29 de mayo, el nuevo sistema de evaluación transforma el anterior procedimiento cuantitativo en un nuevo procedimiento de evaluación categórica, a partir de cuatro calificaciones (A, B, C y D) más una categoría de circunstancia especial (E).
  3. Ahora existen veintiuna Comisiones de Evaluación específicas (anteriormente existían seis Comisiones más globales). En el propio aplicativo “Academia” se publican los criterios de evaluación de las diversas Comisiones. Se nos ha indicado que dichos criterios son esencialmente de exigencia análoga a los que ya venían aplicándose con antelación, aunque con diversas variaciones formales en su descripción. La documentación anteriormente presentada por los candidatos se puede recuperar en la actual aplicación.
  4. El nuevo sistema contempla la posibilidad de evaluación tanto de la investigación como de la docencia. Así como también permite una autoevaluación previa de cada candidato. 
Por parte de nuestro Sindicato, se han expresado al Secretario General de Universidades, y deseamos recogerlas también en este documento para conocimiento general de la Comunidad Universitaria, las siguientes consideraciones:


  1. En primer lugar, hemos saludado como una buena noticia la reapertura del aplicativo “Academia”, que permite nuevamente el proceso de solicitud de evaluación y acreditación de los profesores universitarios por parte de la ANECA. A la vez que también hemos mostradonuestra disconformidad con el hecho de que para tratar algo tan importante como los criterios de evaluación del profesorado simplemente se nos haya convocado a última hora, justo unashoras antes de su publicación. Y hemos reclamado la necesidad de consultar y debatir con los agentes sociales con la debida antelación cuestiones tan relevantes como la mencionada. 
  2. En conexión con lo anterior, hemos pedido la constitución formal y urgente de la Mesa Sectorial de Universidades, con una agenda definida de temas a tratar y con un calendario periódico y regular de reuniones.
  3. Aunque la reapertura del aplicativo “Academia” es una iniciativa positiva, solamente constituye una parte de la atención al problema de la Acreditación y Promoción Profesional del Profesorado. La otra parte crucial del mismo tiene que ver las enormes bolsas de acreditados actuales que han visto bloqueada su promoción profesional durante años, debido a la imposición por el Gobierno precedente de las draconianas tasas de reposición y el conjunto de recortes a que se ha visto sometido el personalde las Universidades. Por ello, hemos solicitado al Secretario de Universidades que impulse un procedimiento proactivo de resolución de este problema de acumulación de acreditados, que dé salida rápida a la promoción profesional de miles de personas y resuelva los problemas de precarización y bloqueo laboral que el Gobierno anteriormente ha generado. Por nuestra parte, se ha instado al Secretario de Universidades a emprender una nueva etapa de colaboración y consenso, entre Gobierno y Sindicatos, en consonancia con los nuevos tiempos de diálogo y pacto reiteradamente anunciados por el Presidente del Gobierno. En esta dirección, el Sindicato de Universidad e Investigación de FeSP‐UGT asume cooperar con las administraciones universitarias de manera leal y constructiva, a la vez que crítica y exigente, en el bien entendido que dicha cooperación y lealtad deberán ser recíprocas.También se ha insistido en la necesidad de acometer cuanto antes la creación de estatutos tanto del profesorado como del personal de administración y servicios de las Universidades, que definan con claridad y seguridad jurídica los procedimientos de ingreso y promoción profesional en este marco.
  4. Por último, desde nuestro Sindicato hemos razonado asimismo la necesidad de que las futuras regulaciones sobre promoción profesional tomen en consideración las especificidades existentes en diferentes Comunidades Autónomas y universidades; y particularmente en aquellas que cuentan o puedan contar en el futuro con grupos docentes o administrativos propios. En ningún caso, tales grupos específicos deberían quedar excluidos de las regulaciones globales que puedan afectar a la promoción profesional, en igualdad de derechos y condiciones laborales, de todos los trabajadores de las universidades públicas.
Madrid, 10 de noviembre de 2016

martes, 18 de octubre de 2016

LA COORDINADORA DE ACREDITADOS A CÁTEDRA ABRE CUENTA EN TWITTER

LA COORDINADORA DE ACREDITADOS A CÁTEDRA ABRE CUENTA EN TWITTER

@Catedritados

La incertidumbre política actual, las divergencias existentes en las distintas Universidades públicas a la hora de reconocer nuestro legítimo derecho a la promoción interna (art. 62 LOU), el riesgo derivado de la situación económica y la exigencia de nuevos recortes por Bruselas, pueden terminar una vez más recayendo sobre la función pública cuando la promoción en nuestro caso prácticamente no cuesta nada. 

Por ello, redoblamos el esfuerzo para seguir avanzando en nuestras reivindicaciones.

Hemos creado la cuenta en Twitter @Catedritados para hacer pública una vez más nuestra situación. 

Súmate!

viernes, 13 de mayo de 2016

Una mayoría de acreditados de la Universidad Autónoma de Madrid acordaron y firmaron este documento en marzo de 2016, aunque las autoridades académicas han decidido excluir a los acreditados de cualquier diálogo o debate al respecto para establecer los criterios de baremación en el proceso de adjudicación de plazas de cátedra

A LA ATENCIÓN DE LOS EQUIPOS DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE MADRID,  DE SUS FACULTADES Y ESCUELAS
           
Los acreditados de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) al Cuerpo de Catedráticos de Universidad (CU) somos conscientes del esfuerzo y de la sensibilidad que el equipo de gobierno está teniendo para, tras unos años difíciles, revitalizar el proceso de promoción y estabilización de sus profesores. Dentro de esta política de promoción de su profesorado —que debe impulsarse, darle continuidad en años sucesivos y aplicarse a todas las categorías docentes—, consideramos que, ante la evidencia de que las plazas de promoción son limitadas e insuficientes, es necesario plantear y abordar los procesos de promoción a partir de criterios objetivos y transparentes.

En lo que atañe a nuestro colectivo, el importante número de acreditados a CU en la UAM y las características diferenciales y específicas de sus Facultades, Escuelas y Departamentos hacen muy difícil consensuar un criterio unánime que dé respuesta satisfactoria a todos los Centros y a las legítimas expectativas de cada acreditado. Por esta razón —en la línea de lo ocurrido en otras universidades españolas—, en fechas recientes se han venido celebrando una serie de encuentros entre el colectivo de acreditados a CU de la UAM para plantear un diálogo abierto, con argumentaciones y distintos puntos de vista, capaz de llegar a conclusiones factibles y eficaces.

El presente documento es, pues, el resultado de una reflexión constructiva que, a pesar de la heterogeneidad del colectivo, ha fructificado en un elevado consenso entre sus integrantes. Dado este grado de consenso y el elevado número de adhesiones logrado en apoyo a este documento, solicitamos que sea leído, discutido y, en su caso, aceptado y tenido en cuenta por los órganos de decisión de la UAM en el  establecimiento de los criterios que deben regir los procesos de promoción.

Los puntos fundamentales consensuados entre todos los firmantes son los que se recogen a continuación:

1.- Que se impulse por parte de los órganos competentes de la UAM una política de promoción, con su correspondiente dotación económica, que garantice las legítimas expectativas del profesorado acreditado en un plazo no mayor a 4-5 años. Este período coincide con el tiempo en que ha estado restringido el proceso de promociones por las limitaciones contempladas en las sucesivas Leyes de Presupuestos del Estado entre 2012 y 2015.

2.- Respecto al colectivo de acreditados a CU de la Universidad Autónoma de Madrid, que se establezca un protocolo en la UAM para recabar de forma oficial —respetando la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal—, el nombre de cada uno de sus acreditados, su centro de adscripción y su fecha de acreditación por la Agencia Nacional de Evaluación y Calidad (ANECA).

3.- Que se establezca una prelación entre todos los acreditados que determine su orden de promoción. El establecimiento de esta prelación permitirá que todos los acreditados al Cuerpo de Catedráticos de Universidad que deseen participar del proceso de promoción formen parte de una lista ordenada y pública. Entendemos que, una vez evaluados por expertos externos en el marco de la ANECA, se tiene ya reconocida la suficiencia de méritos para concurrir en igualdad de condiciones a las plazas de promoción interna, según establece el Real Decreto-ley 10/2015, de 11 de septiembre. Esta medida aporta objetividad, seguridad jurídica, certeza y transparencia. Conviene asimismo subrayar que el criterio propuesto ha sido el utilizado por otras Universidades públicas y que su asunción ha evitado problemas ulteriores como, por ejemplo, la impugnación de promociones ya resueltas.

4.- Que no se utilice como criterio de baremación cualquier indicador ajeno a los méritos de los candidatos, como pueden ser situaciones estructurales dentro de la UAM, tales como proporción catedráticos/profesores en áreas de conocimiento, proporción profesores/alumnos en los grados, etcétera.
             
5.- Conforme a lo anterior, se propone que, como criterio fundamental para la ordenación entre los acreditados, se atienda exclusivamente a su fecha de acreditación por parte de la ANECA, con independencia de la Facultad, Escuela o Departamento de adscripción de los candidatos.

Solo en caso de que se den situaciones en que los candidatos se hayan acreditado en la misma fecha, el orden de prelación entre ellos se realizará conforme a los siguientes criterios, que se aplicarán de forma sucesiva

  • Número de sexenios vivos y relativos de los candidatos.
  • Antigüedad de los candidatos como profesores doctores con vinculación permanente en la UAM (figura que se recoge en el apartado 2, del art. 66, de los Estatutos de la UAM). Por tanto, deberá tenerse en cuenta la fecha de acceso a la plaza de Contratado Doctor con vinculación permanente o a la plaza de profesor funcionario. 

Firmado en la Universidad Autónoma de Madrid, 11 de marzo de 2016

Los acreditados de la UAM al Cuerpo de Catedráticos de Universidad

miércoles, 16 de marzo de 2016

Constitución de la Coordinadora de acreditados a cátedra en la UPM

El  pasado 14 de enero de 2016 se constituyó en la Universidad Politécnica de Madrid la “Coordinadora de Acreditados para Catedrático de Universidad-UPM”.

Con este acto los profesores de la UPM se unen a coordinadoras de acreditados CU existentes en otras Universidades, con la finalidad de reivindicar su derecho a la promoción interna. La Coordinadora acordó solicitar al Rector Magnífico de la UPM que se ofertase a concurso el máximo número de cátedras que permita la legislación vigente y que se adjudicasen las mismas aplicando criterios de selección en los que primasen los principios objetivos de igualdad, mérito y capacidad, por encima de los aspectos organizativos departamentales que actualmente constituyen los únicos criterios para la adjudicación de plazas de CU. Esta petición se materializó en la presentación al Rector Magnífico de la UPM de un escrito que incluía estas peticiones.

lunes, 14 de marzo de 2016

Noticia publicada prensa en el correo gallego

Profesores acreditados a cátedra inician protestas para exigir a la USC que retome las convocatorias


Santiago. En los años 2010 y 2011 el equipo de gobierno de Juan Casares Long en la Universidade de Santiago (USC) realizó dos convocatorias de plazas de catedráticos para, cumpliendo un compromiso asumido en campaña, dar salida a la bolsa de profesores acreditados a cátedra que se acumulaba en la institución docente. Desde entonces, únicamente dos cátedras nuevas se han materializado en la USC, mientras ha seguido creciendo el número de profesores con desempeños y méritos para el ascenso certificados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación (Aneca). En la actualidad, denuncian los afectados, son del orden de 160 los docentes titulares en espera de una oportunidad de promoción que nunca llega. Su paciencia, dicen, se ha terminado y hoy iniciarán movilizaciones con la lectura de un manifiesto ante el Consello de Goberno de la USC en el que exigen el desbloqueo de su situación.