jueves, 30 de julio de 2015

CARTA ENVIADA A LOS RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS ESPAÑOLAS

Prof. Dr. Rector Magnífico de la Universidad de…

Apreciado Rector/Rectora:


En calidad de miembros de la Coordinadora Nacional de Profesores Acreditados a Cátedra, que aglutina múltiples universidades españolas y a más de 1.500 profesores (adheridos al Manifiesto: http://acreditadosacatedra.blogspot.com.es), nos dirigimos a usted para informarle de nuestra reivindicación de desbloqueo de la promoción profesional en las universidades, y para pedirle su apoyo institucional y personal a este respecto. 

 Como usted conoce bien, el bloqueo durante años de las convocatorias de plazas de cátedra ha producido una gran acumulación de profesores titulares que estamos acreditados por la ANECA para el cuerpo de catedráticos de universidad (en la actualidad más de 2.000, número que lógicamente seguirá aumentando en el futuro); de modo que nuestra promoción profesional, pese a contar con los méritos académicos para ello, se ha visto injustamente bloqueada y frustrada. Como miembros de la comunidad universitaria somos bien conscientes de los múltiples problemas y necesidades de personal existentes en las universidades españolas, y también de que la carrera profesional del PDI acreditado requerirá, a medio y largo plazo, una solución global y estructural; y en tal sentido somos plenamente solidarios con los demás colectivos docentes en situaciones de precariedad y bloqueo profesional. Pero asimismo, consideramos que, dada nuestra condición de funcionarios públicos, tenemos también legítimo derecho a que nuestra promoción profesional y académica no se vea interrumpida de forma indefinida y anormal, como actualmente sucede. Y, en concreto, como profesores titulares de universidad acreditados desde hace años para ocupar plazas de catedráticos, exigimos el desbloqueo y normalización de dichas convocatorias. 

No obstante, dado lo anómalo y excepcional de la situación creada durante los últimos años, que ha dado lugar a una gran bolsa acumulada de profesores acreditados para cátedra sin posibilidades de promoción, consideramos necesaria la articulación de medidas también excepcionales para el desbloqueo y normalización de esta situación irregular. Y, por ello, creemos imprescindible que se establezca un procedimiento de conversión automática de los profesores titulares acreditados a catedráticos de universidad, que permita la normalización, en un periodo razonable, de la promoción profesional de los profesores universitarios. 

Recientemente hemos trasladado todas estas reivindicaciones y propuestas tanto el Presidente de la CRUE como también a los agentes sociales con mayor representación en las universidades, y hemos recibido de ellos un apoyo decidido, que muy sinceramente les agradecemos. Le invitamos a ver la información documental sobre todas estas adhesiones y, en general, acerca de nuestras reivindicaciones en el blog que hemos creado al efecto (http://acreditadosacatedra.blogspot.com.es). 

Por último, el objetivo fundamental de este escrito es pedirle su apoyo expreso a las reivindicaciones y propuestas aquí planteadas (con la finalidad del desbloqueo inmediato de nuestra promoción profesional como profesores universitarios) tanto en el marco de su propia universidad como en el contexto más amplio de la Conferencia de Rectores, de la que usted forma parte. A la espera de su respuesta, le quedamos muy agradecidos de antemano por su atención y ayuda.

30 de julio de 2015 

-Mª Ángeles Alcalá Díaz. U. DE CASTILLA-LA MANCHA 
-Nekane Basabe Barañano. U. DEL PAÍS VASCO 
-Juan Carlos Cortés López. U. POLITÉCNICA DE VALENCIA 
-Octavio García Pérez. U. DE MÁLAGA -Rafael Gil. U. DE VALENCIA. 
-Carmen González Vázquez. U. AUTÓNOMA DE MADRID 
-José Ignacio Hidalgo Pérez. U. COMPLUTENSE DE MADRID 
-Ana María Martín Rodríguez. U. DE LA LAGUNA 
-Mª Rosa Mosquera Losada. U. DE SANTIAGO DE COMPOSTELA 
-Reyes Palá Laguna. U. DE ZARAGOZA 
-José Ramón Peláez. U. COMPLUTENSE DE MADRID 
-Santiago Redondo Illescas. U. DE BARCELONA 
-Manuel Sánchez Franco. U. DE SEVILLA

ACTA DE LA REUNIÓN DE LOS REPRESENTANTES DE LA COORDINADORA NACIONAL DE PROFESORES ACREDITADOS A CÁTEDRA CON EL PRESIDENTE DE LA CRUE DE FECHA 14 DE JULIO DE 2015

Como respuesta a la petición formal formulada con fecha 1 de julio de 2015, el Presidente de la CRUE recibió a las 12:00 horas del día 14 de julio, a los representantes de la Coordinadora Nacional de profesores acreditados a Cátedra que en la actualidad integra a más de 1.500 miembros. 

Asistieron como representantes Santiago Redondo (UB), José Ramón Peláez (UCM), Carmen González (UAM), Manuel J. SánchezFranco (US), Iñaki Hidalgo (UCM), Rafael Gil (UV) y María Ángeles Alcalá (UCLM). 

Inicialmente, el Presidente de la CRUE explicó que la política defendida por la CRUE hasta el momento ha sido que las Universidades pudiesen ser autónomas para gestionar su presupuesto y, por tanto, que pudieran convocar las plazas que consideraran convenientes, siempre que no superaran el límite de gasto del capítulo 1, lo que hasta el momento no ha sido posible debido a la imposición de la tasa de reposición. Igualmente defendió que el problema de las convocatorias de plazas debía resolverse desde una política global y no por categorías de PDI. Informó igualmente de que se había negociado con el Ministerio el aumento de la tasa de reposición. 

Los representantes de la Coordinadora expusimos las siguientes cuestiones: 

1.- Como resultado del bloqueo de las plazas de cátedra durante los últimos años, el número de acreditados es actualmente muy elevado y sigue creciendo, y por ello, el mero aumento de la tasa de reposición, incluso hasta el 100% implicaría una demora de demasiados años hasta absorber el número total de acreditados existentes en la actualidad que tienen derecho a promocionar por los méritos acreditados. 

2.- El problema de la carrera universitaria del PDI acreditado es, efectivamente, un problema que debe resolverse en conjunto y como Coordinadora Nacional de acreditados a cátedra somos absolutamente solidarios con otros colectivos de las universidades. No obstante, se puso de manifiesto que la condición de funcionario de los profesores titulares acreditados a cátedra permite adoptar soluciones singulares. Igualmente se insistió en que dar solución a la promoción profesional de los acreditados a cátedra contribuiría también a favorecer las soluciones que puedan arbitrarse para los demás colectivos docentes afectados, con cuyos derechos y promoción profesional no se interfiere. 

3.- Los profesores universitarios estamos siendo injustamente discriminados respecto a otros funcionarios del Estado, ya que no se nos reconoce el derecho a la promoción interna, y carecemos, a diferencia de éstos de instrumentos de promoción profesional ordenada y objetiva. 

4.- La convocatoria de plazas de catedrático, incluso tomando en consideración la totalidad de los acreditados existentes en este momento, no es un problema económico. En primer lugar, porque la diferencia retributiva de las plazas de catedrático respecto de las plazas de titular de universidad es muy baja y, en segundo lugar, porque tal y como se informa públicamente, se han superado con éxito los problemas de la economía española que sirvieron para justificar los límites a la oferta de empleo público. 2 

5.- La paralización de la carrera profesional de los profesores universitarios convierte en papel mojado la acreditación de una agencia nacional independiente como es la ANECA, lo que provoca el desánimo y la frustración entre los profesores universitarios, la privación de oportunidades de investigación, tanto en la dirección de equipos como de acceso a la financiación, el desprestigio del colectivo, la descapitalización del sistema universitario y la ausencia de incentivos para atraer a jóvenes docentes e investigadores. Y todo ello, pese a que los acreditados para plazas de catedrático ya hemos obtenido una evaluación positiva de nuestra actividad docente investigadora, de innovación y de gestión en la que se certifica que reunimos los méritos y capacidad suficientes para ocupar una plaza de catedrático de Universidad. 

Por todo lo anterior, los representantes de la Coordinadora Nacional de profesores acreditados a Cátedra hemos propuesto al Presidente de la CRUE que incluya en la política de la institución que preside y en las negociaciones con los Ministerios competentes, las siguientes medidas: 

1.- Que, de forma inmediata, todas las plazas de catedrático que se convoquen se consideren como plazas de promoción y en consecuencia, no computen en la tasa de reposición existente o la que pudiera establecerse en el futuro. Igualmente reivindicamos que se reconozca legalmente, de forma general y definitiva, el derecho de los funcionarios de las Universidades españolas a la promoción interna en los mismos términos en que se regula para el resto de los funcionarios del Estado. 

2.- Que ante el elevado número de acreditados a cátedra actualmente existente y dada la excepcionalidad de la situación creada durante los últimos años, se articulen medidas de solución también excepcionales. En particular, se pidió expresamente la regulación inmediata de un procedimiento de conversión automática que contribuya a absorber la bolsa de acreditados a cátedra actual y permita la normalización, en un periodo temporal razonable, de la carrera profesional de los profesores universitarios. Se defendió y razonó ante el Presidente de la CRUE que este procedimiento de conversión sería más rápido, ahorraría costes de organización y resolución y dotaría al proceso de promoción profesional de la objetividad necesaria para garantizar la igualdad de todos los afectados en el acceso a una plaza de cátedra. 

El Presidente de la CRUE compartió nuestros argumentos y mostró su comprensión y receptividad a nuestras reivindicaciones, aunque admitió que no había contemplado la posibilidad de habilitar un procedimiento de conversión de los profesores titulares acreditados a cátedra. Ante las preguntas de los representantes de la Coordinadora Nacional se comprometió a defender nuestras propuestas tanto en las negociaciones con los Ministerios y organismos competentes, como mediante la inclusión de estas propuestas en la política sobre PDI que emane, con carácter general de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, institución de la que es Presidente. 

Concluyó la reunión a las 13:30 horas. Los representantes de la Coordinadora agradecimos la reunión, la atención prestada y el apoyo y respaldo a nuestras peticiones, formulados expresamente por el Presidente de la CRUE.

REUNIÓN INFORMATIVA CON REPRESENTANTES DE LA FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE COMISIONES OBRERAS (FECCOO)

Con fecha, y previa petición formal de cita, el 14 de julio de 2015, D. Julio Serrano Gracia, Secretario de Acción Sindical, Universidad e Investigación y Salud Laboral del Sindicato Comisiones Obreras (CCOO) acompañado de Dña. María del Carmen Agustín Lacruz y D. Jesús Escribano Martínez se entrevistaron con los representantes de la Coordinadora Nacional de Profesores Acreditados a Cátedra, Santiago Redondo (UB), José Ramón Peláez (UCM), Carmen González (UAM), Manuel J. Sánchez (US),, Rafael Gil (UV) y María Ángeles Alcalá (UCLM). 

Los representantes de la Coordinadora Nacional de Profesores Acreditados a Cátedra les expusieron brevemente las principales reivindicaciones resumidas en los siguientes puntos: 

1.- Que con carácter general y dentro del marco normativo correspondiente se reconozca la promoción interna del cuerpo de profesores funcionarios de las Universidades españolas así como cualquier promoción a Catedrático de Universidad que amortice la plaza de Titular de Universidad de la que disfrutaba. La promoción en general debe quedar desvinculada de la tasa de reposición. 

2.- La supresión de la actual tasa de reposición no solo en sus límites actualmente establecidos (50%) sino en cualquier límite que se desee establecer por los Ministerio competentes del Gobierno de España. 

3.- Que asumiendo el elevado número de acreditados a cátedra y dada la excepcionalidad y alarma generada entre el cuerpo afectado, se articulen medidas de urgencia basadas en un procedimiento de conversión habida cuenta que ni la actual tasa de reposición ni cualquier elevación que de la misma quepa hacer así como tampoco la promoción interna permitirán reconducir en un tiempo razonable la situación a niveles ajustados a la normalidad, y dando cumplida respuesta con tal petición al principio constitucional de la promoción a través del trabajo tras más de tres años de parálisis y negación del ejercicio de tal principio. 

En suma, se solicitó a los representantes de la Federación de Enseñanza de CCOO el apoyo de CCOO para la regulación y posterior aprobación en los órganos competentes de un procedimiento de conversión y en cualquier caso de la promoción interna del profesorado universitario, haciéndolo extensivo si el marco jurídico lo permite y así lo creemos remitiéndonos a iniciativas anteriores, al resto de cuerpos de profesorado de la Universidad española. 

D. Julio Serrano Gracia acogió amablemente nuestras peticiones reservando, en particular, sus valoraciones y futuros apoyos al plan de conversión a su presentación y sometimiento a los órganos rectores del Sindicato al que representa. Manifestó un apoyo absoluto al principio de promoción interna –aspecto que desde hace más de tres años llevan defendiendo inicialmente a través del Estatuto del Personal Docente e Investigador, y posteriormente en diversas mesas de negociación y foros. Asimismo, manifestó que en breve daría traslado a la Coordinadora de su valoración y apoyo si procede del principio de conversión. 

En definitiva, la Coordinadora reconoce el esfuerzo de FECCOO por resolver las pésimas condiciones a las que el cuerpo de profesores acreditados se ha sometido durante más de tres años, y en este sentido, ofreció su apoyo para acompañar cualquier iniciativa que en los sentidos antes expuestos se emprenda.

APOYO DE CSI-F, SECTOR UNIVERSIDADES, A LAS REIVINDICACIONES DE LOS PROFESORES ACREDITADOS PARA EL CUERPO DE CATEDRÁTICOS EN LAS UNIVERSIDADES CATALANAS

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI-F), Sector de Universidades de Cataluña, ha expresado, mediante carta de su Presidente, Dr. Josep Maria Fullola Pericot, su firme apoyo a las reivindicaciones legítimas de los profesores universitarios que, de acuerdo con los procedimientos de méritos académicos vigentes, han sido acreditados para el acceso al Cuerpo de Catedráticos de Universidad. Y ha instando a las estructuras políticas y académicas catalanas a llegar, en el menor plazo posible, a una solución global y urgente de este problema, que comporta una grave discriminación de los funcionarios públicos de las universidades catalanas en relación con otros colectivos docentes.


CREACIÓN DE LA COORDINADORA CATALANA DE PROFESORES ACREDITADOS A CÁTEDRA, EN VINCULACIÓN CON LAS DIVERSAS UNIVERSIDADES DE CATALUÑA Y LA COORDINADORA NACIONAL DE ACREDITADOS

El día 23 de julio de 2015 se constituyó formalmente en Barcelona la Coordinadora de Professsors Acreditats per al Cos de Catedràtics a les universitats de Catalunya

Esta iniciativa específica se basa en el bloqueo especialmente grave y persistente existente en Cataluña por lo que se refiere a las convocatorias de plazas de catedráticos de universidad. Bloqueo que tiene su origen particular en una política del gobierno de la Generalitat y de los rectorados de las universidades catalanas contraria a proveer plazas de funcionarios estatales (como son las de catedráticos de universidad), y favorable a privilegiar plazas docentes propias. Esto comporta en Cataluña un grave perjuicio para la promoción profesional de los profesores funcionarios, que les sitúa en manifiesta desigualdad e indefensión en relación con otros colectivos docentes y funcionariales tanto de Cataluña y como del conjunto de España.


La Coordinadora catalana de acreditados a cátedra tiene como finalidad principal la legítima defensa del derecho de los profesores acreditados a su promoción profesional como funcionarios docentes y, en particular, el desbloqueo de las convocatorias de plazas de catedráticos de universidad en el contexto de las universidades catalanas. Para ello se emprenderán las acciones informativas y reivindicativas futuras que sean necesarias.

lunes, 13 de julio de 2015

CONSTITUIDA LA PLATAFORMA ACREDITADOS CU-UGR

El pasado día 2 de julio se constituyó en la Universidad de Granada la
“Plataforma acreditados CU-UGR”. En la misma se integran más de cien
acreditados a CU de dicha Universidad. Con ello, los profesores de la
Ugr se unen a los grupos ya existentes con el objeto de evitar la
vulneración del derecho a la promoción y a la igualdad, en relación con
otros cuerpos de la Administración Pública, que están sufriendo.

domingo, 12 de julio de 2015

FETE-UGT apoya la reivindicaciones de la Coordinadora de Profesores Titulares Acreditados a Cátedra de las universidades públicas españolas

Representantes de la Coordinadora de Profesores Acreditados a Cátedra se entrevistaron a principios de julio con el Secretario de Universidad de UGT-FETE Enseñanza. 

En esta reunión se pidió el apoyo del sindicato UGT para lograr el desbloqueo de la promoción profesional de los profesores titulares de universidad acreditados para plazas de catedrático. También se solicitó a UGT el traslado y defensa de esta reivindicación en el contexto de la negociación con la Administración que tendrá próximamente lugar en la mesa sectorial de universidades.
En este marco se han valorado diversas vías de solución de este problema, así como las ventajas y dificultades de unas y otras: un proceso general de idoneidad (como se ha hecho en ocasiones anteriores), un planteamiento de promoción profesional fuera de la tasa de reposición, o la eliminación completa de la tasa de reposición en la universidades (al igual que ya existe en los centros públicos de investigación).



UGT-FETE Enseñanza defiende desde hace tiempo la promulgación del estatuto del profesorado de las universidades, que estructure y mejore los procesos de promoción profesional, de todos los colectivos docentes, tanto en un sentido vertical (progresión de unos cuerpos a otros) como transversal (o posibilidad de progresión salarial y de estatus dentro de un mismo cuerpo).

Bloqueo especial de las convocatorias de plazas de catedráticos funcionarios en la Universitat de Barcelona y en el conjunto de la universidades catalanas

La Comisión Permanente de Profesores Acreditados para el Cuerpo de Catedráticos de la Universidad de Barcelona denuncia la situación de especial bloqueo profesional que experimentan los profesores titulares acreditados en la propia Universidad de Barcelona y, en general, en las universidades catalanas, donde no se convocan plazas de catedráticos funcionarios desde hace más de cuatro años.

El Departament d’Economia i Coneixement de la Generalitat de Catalunya, del cual depende de la política de las universidades catalanas, tiene una política propia de creación de sus propios cuerpos de profesores laborales, pero entre cuyas prioridades no está la de favorecer plazas de catedráticos funcionarios, que es el sistema general vigente en el conjunto de las universidades españolas.

La Comisión Permanente de Profesores Acreditados se ha dirigido recientemente al Rector de la UB, mediante sendas cartas, solicitándole un plan inmediato de convocatorias de plazas de cátedra, así como diversas informaciones sobre la política de profesorado y económica de dicha Universidad (cartas que pueden verse abajo). También se ha pedido al Rector su apoyo, al igual que lo han hecho otras plataformas de acreditados en relación con sus respectivos rectores, para que la CRUE adopte un acuerdo instando a los poderes públicos al desbloqueo de la promoción profesional de los profesores funcionarios y a la solución urgente de este problema.